Ein abwechslungsreiches Schulleben stärkt die Gemeinschaft und ermöglicht vielfältige Gruppenerfahrungen.

Alle sollen sich zugehörig fühlen zur Johannesschulgemeinde. Vielfältige Aktionen und Aktivitäten stärken das Gemeinschaftsgefühl. Hier sind einige Beispiele:

jährliche Theaterfahrt nach Münster.
        An festgelegten einem Tag in der Vorweihnachtszeit macht sich die ganze Schule auf zu       
        einem  herausragenden Theatererlebnis.

          
          mindestens 5 Busse sind unterwegs            hier zum "Dschungelbuch"

Schulfest (alle 4 Jahre)
als Jahrmarkt der Möglichkeiten jedes Mal ein Highligt für die Kinder und für die Erwachsenen.

Die Kinder nutzen die Angebote zum Spielen. Eltern ebenso wie Lehrerinnen und Lehrer und alle anderen  Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter finden in entspannter Atmosphäre Zeit zum Klönen.

Erntedank / Weihnachten / Ostern
In allen Klassen wird zum Erntdankfest ein gemeinsames festliches Frühstück vorbereitet. Oft  helfen (besonders bei den jüngeren Kindern) auch noch einige Eltern mit.

                            

Dieses gemeinsame Frühstück in festlichem Rahmen ist bei den Kindern so beliebt, dass es oft auch vor anderen großen Feiertagen wie Weihnachten oder Ostern veranstaltet wird.

  Karneval
Besonders bei den Kindern beliebt ist der Schulkarneval. Immer freitags vor Rosenmontag ist in der Schule (fast) alles ganz anders als sonst.

Dazu trägt auch der Karnevalsprinz bei, der mit seinem ganzen Gefolge und Funkenmariechen  der Johannesschule einen Besuch abstattet.

 Sportfest
Regelmäßig im späten Frühjahr tauschen alle Kinder an einem Tag ihren Tornister gegen ihre Sporttasche aus. An diesem Tag, dem Sportfest der Johannesschule, stehen Sport und Spiel, aber auch Anstrengung und Freude über die erreichte Leistung  im Vordergrund.

 Klassenübergreifende Projekte
Neben "echten" Projekten, die in regelmäßigen Abständen klassenübergreifend geplant und durchgeführt werden, suchen wir nach Gelegenheiten, das Zusammengehörigkeitsgefühl aller Kinder zu stärken und die Identifikation mit ihrer Schule weiter zu stärken. Dazu gehören regelmäßige "Dekotage" im Frühjahr und zur Adventszeit. Alle Kinder beteiligen sich durch Mal- und Bastelaktionen daran, die Schule zu dekorieren und jahreszeitlich passend auszugestalten. Eltern, die Zeit und Lust haben, unterstützen die Kinder und Lehrer/innen mit Ideen und praktischem Einsatz in verschiedenen Arbeitsgruppen.

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